望子成龙是每个家长的梦想，
早教影响孩子的一生，
一套好的益智启蒙书籍，
既是助您孩子成材的利器，
又像孩子的妈妈、老师、儿时的玩伴，
亲切而有趣。
绘本是融合了益智与奇趣的阅读形式，在温馨的夜晚，和宝宝共同翻开一部绘本，让宝宝通过精美的图画来欣赏艺术，在神奇的故事中放飞想象，在此过程中对宝宝情感、智力的启迪，正是宝宝日后快乐的源泉。
优秀的绘本不仅是宝宝的，也是成人的。不同的年龄读出不同的味道，热爱阅读的把拔麻麻，就是宝宝人生中最好的启蒙老师！
母亲和儿童在图画书阅读过程中的相互作用，是宝宝掌握语言的基石；好的绘本能让宝宝走进故事里，激发宝宝表达的兴趣，从而提高语言表达能力。
学前是儿童人格塑造的奠基石，也是良好心理品质形成的最佳时期，因而阅读关于优秀品德方面的绘本，会激发并促使他们向书中的优秀人物学习，在生活中会不自觉以其为榜样并努力向其靠拢。
绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事，以图为主，图文结合，因此绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台。
0到6岁是培养儿童阅读兴趣和阅读习惯的关键期，该阶段的阅读方式应以亲子阅读为主，阅读关于亲情的绘本，能让儿童更加懂得亲情的深刻含义。
阅读是件很个性的事，有时候家长认为符合宝宝口味的故事，宝宝并不一定喜欢哦。这时，就需要爸爸妈妈细心观察，发现宝宝真实的阅读倾向与爱好，用心浇灌，才能收获宝宝最好的成长。
6个月的宝宝特别喜欢“品尝”，即使宝宝不饿，也会时常吮吸自己的小手甚至小脚，以及所有可以抓在手里的东西，以此来获得快乐的感觉。同时，这也是宝宝探索和感知世界的一种方式，在舔食的过程中，宝宝能够感觉到物体的材质、温度等，虽然宝宝还没办法用语言描述出感受，但是这个过程中的奇妙体验，已经刺激着宝宝的大脑，存进大脑发育。
所以，建议妈妈们让宝宝适当“吃”书吧！对于宝宝来说，你教他看让他听，都不如先尝上一口来得实惠。在我们安全可控的范围内，适当的让宝宝用嘴巴去尝一尝、舔一舔，不但让宝宝获得更多的“知识”，还可以帮助宝宝顺利的度过口欲期。
这套书的材质又厚又硬，是市面上最结实的纸板认知书。双层覆膜加厚设计，沾一星半点的水滴，一擦即干！不仅摸起来手感很好，
而且它：手撕不烂、嘴咬不动、力拆不散、水浸不坏，简直就是无敌小金刚！
教你如何抓住宝宝智力发展的3个黄金期
孩子从一张白纸到初步形成的性格，
0-6岁是最关键的时期。
在这6年里，宝宝用一种特有的强烈程度去接触和感受外部世界，在敏感期内，他们学习能力非常强大，并且充满了活力和激情。
而在此期间，又有三个智力发展的敏感期，父母在这几个阶段如果做到了很好的言传身教，那么不仅能帮助孩子形成初步的世界观，而且对宝宝日后的成长打下很好的基础。
这是一套让孩子动手动脑的贴纸游戏书，它改变了传统学习方式，用生动可爱的画面和启发性的小问题，按照由易到难的编排顺序，再配以丰富精美的小贴纸，使儿童在兴致盎然的贴纸活动中，增强观察力、培养思考力、锻炼创造力。
法国著名艺术家罗丹曾说：“这世界并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛！”孩子的眼睛总是明亮清澈的，因为他在认知和情感上有许多新奇的发现，有神秘的感受。让我们从小培养孩子的观察力，开启他们的心灵之窗，去发现生活中许多更为美妙的东西！
3岁宝宝识字3000一点也不难
幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，这是进行教育的好时机。妈妈们怎么样才能让宝宝能认识更多的字呢？
1、越早接触亲子阅读越好。
婴儿时期就可以给孩子读书，不要以为不会说话，ta们就什么都不懂，父母的语气、声调、节奏都会影响小家伙们，8、9个月大的孩子，当你连着几天给ta读同一首儿歌后，接下来的一天你将这首儿歌读到一半就结束，你会发现原本安静的孩子会乱动或者吵闹，而当你读完后，ta会重新安静下来。显然，ta知道你每天阅读的内容。从一出生就进行亲子阅读，孩子会很早就养成倾听的习惯，当她稍微大一些的时候，当你拿出书来，ta也不会坐不住。
2、早期最好固定阅读时间，形成规律，养成习惯。
刚开始阅读时，时间不宜太长，1岁之前每次阅读控制10分钟左右，一天1~2次；2岁左右控制在15分钟以内，在4岁之前每次阅读都不要超过半个小时。同每天的睡觉一样，阅读也应该在固定的时间进行，这样便于养成习惯。
3、阅读的内容，在早期应该选择节奏感强，琅琅上口的儿歌。
1岁半以后可以讲一些短故事、笑话，3岁以后可以讲一些情节稍微复杂一点的故事。内容上也要循序渐进，可以依据孩子的接受度进行细微调节。有的时候，半个月孩子都会要求读同一个故事或者一本书，此时也不必着急，孩子阅读本来就是一个不断重复的过程。这恰恰也说明孩子感受到这个故事的乐趣。
4、阅读的方法，尽量按照图书原文，不解释，不发挥。
有的父母在读故事的时候，生怕孩子听不懂，遇到陌生的词语就会给孩子解释。其实大可不必，我们常说“书读百遍，其义自见”，读的多了，ta们会自己去思考、去猜测那些陌生词语的意思，不懂也没有关系，那都是暂时的，过一段时间随着积累，ta就会慢慢明白。反倒是大人过多的解释，把孩子弄得越来越糊涂。
5、读文章的时候最好一气呵成，有问题留到念完之后解决。
两岁以后，孩子好奇心增强，会不停地追问为什么？平常遇到问题，可以随问随。在阅读的时候，最好读完之后再统一问，统一回答，这样不会打乱阅读的节奏，不会扰乱孩子的注意力——而且许多问题会在读完之后就得到了解决。
6、3岁左右可以尝试指读法。
顾名思义，指读法，就是一边指着字，一边读字，3岁左右的孩子基本上可以专心地阅读，当父母进行指读的时候，他的眼睛、大脑都能跟着指读速度，将字和发音进行匹配。有了阅读基础的孩子，只要进行几个月的指读就会轻松识字了。
