弟弟刚过了三岁不久，发现他开始满口的屎尿屁。
看到我的时候，就会跳到我面前，笑眯眯的说：“妈妈，你个大屁屁”。
明明安静的吃着饭，突然来一句：“我不要吃了，这个菜像大便”。
更夸张的是，他对自己臭乎乎的排泄物特别感兴趣，每次都要低下头观察很久很久，然后兴冲冲的告诉我“妈妈，我今天拉了大炮大便”、“妈妈，我今天的大便是香蕉味道的”……
一切就这么毫无防备！
亲爱的的爸爸妈妈呀，你们是不是也被小人儿突如其来的举动吓一跳！
其实，除了他，我还发现，很长一段时间都不热衷这三个词的哥哥在弟弟的影响下又重新成为了“屎尿屁”的忠实粉丝。
最近，他俩喜欢在我面前，翘起小屁屁，嘴巴发出“噗~噗”的声音假装放屁，还没等我开口就笑的前俯后仰。
还有，他们可喜欢扣鼻屎比赛了，比谁的鼻屎大，谁的鼻屎多......
容我风中凌乱会……
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钟爱“屎尿屁”？全世界孩子都一样！
在我们还奇怪为什么自己的孩子有这种不雅的爱好时，其实，专家们早就发现，对于“屎尿屁”，全世界的孩子都喜欢。
孩子在自我探索呢
弗洛伊德说过一句话 “所有的排泄都是快感”。在宝宝还小的时候，一切大小便都是无意识的，慢慢到了1岁半之后，孩子能够控制大小便了。这时候，他们如果发现憋了一会再去排，就会觉得非常爽。慢慢的，他们通过这种憋和放的体验方式得到了越来越多的快感和力量。当然，常常也会有憋太久来不及结果尿湿裤子的情况，哈哈哈！
当然，很多孩子在拉完后，还会观察自己的排泄物，正如我前面提到弟弟很喜欢观察自己拉的臭臭，觉得那就是一件伟大的作品，囧！
《郑玉巧育儿经》中写到，说到小宝宝开始认识自己的大便时，会认为这是自己创作的作品，不但会好奇的欣赏，甚至会很爱护，不允许大人把大便冲掉。
的确如此，孩子们觉得那是他们身体里出来的东西，自然就是自己创造的啊，他们对此表现出来的兴趣，其实也是自我探索的一部分。
这么说吧，只要孩子经历自我探寻的过程，就一定会在这一时间段表现出对“屎尿屁”的热爱，男孩女孩都一样。
所以，再正常不过了。
污言秽语敏感期来了
3-5岁的孩子开始进入污言秽语敏感期了！
在我们眼里，一些不雅的、难以启齿的词汇，在孩子们眼里可是和衣服啊、水果啊一样再正常不过。
当他们发觉，自己每说这样的话时，大人们就会有与平时完全不一样的表现：
“小孩子怎么可以说这种话？”
“不准说这种恶心的话！”
（这里脑补大人严肃正经指责脸，哈哈）
心里就会嘀咕：原来，我的话能让爸爸妈妈产生这么强烈的反应，好有趣啊。然后说得愈加起劲了。
当然，有些孩子在愤怒或者经历失败的时候也喜欢说“污言秽语”：
“再也不要了，这是臭大便做的，恶心死了”
“你个臭妈妈臭屁屁臭狗屎！”
相比一般的词，这些词让孩子觉得更有力量，不止能宣泄自己的负面情绪，也是他们渴望获得关注的手段，从而得到大人的关心和爱抚。
也是交友利器啊
这个......对于社交的帮助，我还真有点意外呢。
前面提到过，哥哥最近重燃对屎尿屁的热情，很大一部分是因为弟弟。
除了互相过足嘴瘾，还比赛耳屎鼻屎谁的大，偶尔也会一起小便，看谁射的更远......
我记得之前吃完饭带他们去小区散步，哥哥突然发现草丛里有个粪堆，然后他兴奋的拉着弟弟一起看，不久又来了一个和哥哥年龄相仿的孩子，当哥哥说“这里有大便，好大一坨”的时候，他的小伙伴也立刻围了上来，兴奋地跟着一起喊“是的，这是狗的大便吧”，然后足足15分钟，他们仨就围绕着这坨大便展开了各种猜测，最后嘻嘻哈哈不舍挥手再见。
所以，你看，屎尿屁也能引发思考，成为交友利器是不是。
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顺其自然的处理就对了
其实也到这里，我的心态就是：这真的没什么大不了。
很多妈妈也许会问：我就让孩子这么说下去吗？
亲爱的，听我讲：
1：屎尿屁并非脏话，不要给孩子贴上满嘴污言秽语的标签。
2：理解和接纳孩子，为什么？这是成长必须的过程呀。
3：就淡定的听他们说吧，甚至可以偶尔和他们一起开开玩笑，反正越阻止越要说，还不如满足他们，过足了瘾就不说了。
那，还有呢？
当然，我们还可以和孩子一起读一些“屎尿屁”的故事，要知道，那些听起来恶心其实很棒的绘本可是能很好的解释生命的神奇呢。
兄弟俩最喜欢的一本是《爱放屁的波第》，封面中，小波弟有点小邋遢，屁股翘上天，最喜欢做的事就是放臭屁！那调皮的样子简直就是最近的兄弟俩！
当然，看完这本书孩子也会小小的嘲笑一番，但是他们也明白：放屁是人体的一种正常生理现象，也是肠道正常运行的一种表现。
就像波弟说的“又不是只有我一个人放臭屁”，是啊，爸爸会放屁，妈妈会放屁，姐姐会放屁，连小猫小狗都会放屁，所以，放屁多正常啊！
当我们也能这么想后，就会对孩子更“宽容”了。所以，另一波重口味清单请收好：
你看，又瞎担心了吧，孩子的世界哪那么复杂，屎尿屁就是一能让他们哈哈大笑的词语而已！想想，咱们能用有趣的故事来和他们谈论严肃的问题，何尝不是件快乐的事情呢？要不今天晚上就给孩子念一本屎尿屁的绘本吧，怎样？
