在早期教育中，宝宝看电视有一定的好处，但如果时间过长带给孩子更多的则是伤害，比如对视力的损害、对睡眠的影响、易造成孩子性早熟，等等。面对这种情况，家长该如何引导孩子合理看电视呢？
1、保持适当距离
通常适当看电视的距离为荧光幕五到六倍的长度，父母可在椅子与电视之间，摆上桌子、茶几等隔出安全距离。保持正确姿势和注意控制看电视时间，约半小时休息一下，并严格执行，以避免视疲劳;帮助孩子确定看电视的时间，可避免孩子无节制地看电视。
2、引导孩子看一些有意义的电视节目
孩子大多喜欢看动画片，但如果只看动画片，就削弱了电视的教育功能。因此，家长们要注意引导孩子多角度选择电视节目，培养孩子对科学有益的电视节目的兴趣。比如看《动物世界》可以让孩子了解各种动物的生活习性、生长情况及自然常识等，让其发现大自然更多的神奇和奥秘之处。
3、鼓励孩子参与电视节目的延伸活动
有很多少儿节目会和孩子有些互动，比如看完一集动画片，就会给出1～2道思考题让孩子抢答。有邮寄方式的也有通过打电话的，家长们都可以鼓励孩子去参与。这些方式一方面能够培养孩子的口语表达能力，培养孩子有目的地看节目；另一方面可通过孩子对节目的理解给孩子一些正确积极的引导。
4、陪孩子一起玩玩具
这其中最典型的是和宝宝们一起玩积木。 经常使用儿童积木有助于开发孩子的智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，接合，环形，对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时，孩子一定要涉及到比例，对称等问题，这就有利于孩子数概念的早期培养。积木有利于孩子发挥想象，利用到形象思维，开发大脑右半球。综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物。有利于他们想象力和创造力的培养。
4、陪孩子一起玩玩具这其中最典型的是和宝宝们一起玩积木。 经常使用儿童积木有助于开发孩子的智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，接合，环形，对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时，孩子一定要涉及到比例，对称等问题，这就有利于孩子数概念的早期培养。积木有利于孩子发挥想象，利用到形象思维，开发大脑右半球。综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物。有利于他们想象力和创造力的培养。
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5、陪孩子一起看电视陪孩子看电视，不仅可以增进亲子间的感情，了解孩子的内心世界，还可以及时解答孩子的问题，有些节目孩子看了之后会有些疑惑，此时父母应正确对待孩子提出的问题，在自己了解的范围内，尽量给予正确的回答；千万不要有搪塞、敷衍的态度。从而培养孩子的求知欲和探究精神。
